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    發稿時間:2022年06月07日 23:36

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    華龍網-新重慶客戶端2019-02-23

    鯉魚池小學黨支部書記莫麗紅向全體教師傳達全區教育大會精神 陳佳 攝

    “FEG未來教育個性化教與學系統V3.0”培訓 陳佳 攝

    華龍網-新重慶客戶端2月23日9時50分訊(凃小義)在信息技術飛速發展的大背景下,“未來課堂”是什么樣的?昨日上午,重慶市江北區鯉魚池小學在開學工作會議上,對全體教師進行了“FEG個性化教與學系統V3.0”功用培訓。別開生面的“教師開學第一課”,旨在進一步加強學校信息化教學水平,深化課堂教學改革,提升課堂教學效率。

    據了解,“FEG未來教育個性化教與學系統V3.0”是中國信息技術教育雜志社理論創新和全國信息技術創新與實踐活動(NOC)實踐探索相結合的重要研究成果,是一款實用的教學系統。教師可以根據學生的課堂生成進行教學,突破了傳統教學模式的觀念與局限,開創了基礎教育教學過程中個性化教與學雙向活動的新模式。

    培訓會上,來自“未來教育集團”的專業講師,對該系統的功用及語文、數學、科學等學科使用案例進行了生動形象的講解。只見老師們人手一臺筆記本,一邊聽講,一邊跟著講師操作練習,快速學會了輸入文字、插入圖片、錄制/載入音頻、隱藏圖標等操作。

    “課前備課以學定教,資源獲取靈活;課中上課以教促學,多屏互動……”經過專業培訓和認真學習,鯉魚池小學的老師們普遍認為,該系統操作簡便,功能強大,從課前到課中再到課后,滿足了教學的需要,課堂變得有機、活化,教學效率能得到有效提高。

    “借助于該系統所實現的生動形象的教學模式、迅速反映學情等,讓信息化下的教學在實現了教與學互動的同時,更實現了個性化學習。”鯉魚池小學校長梁正雄表示,“未來課堂”為學校教學改革提供強有力的支持,它將更加注重個性化教學和特色教育,滿足不同學生的多元發展需求。

    鯉魚池小學“教師開學第一課”開講啦 陳佳 攝

    老師們認真學習 陳佳 攝

    據了解,作為江北區首批“未來學校”試點學校,鯉魚池小學以空間變革為“未來學校”建設的突破口,打破已有的非正式學習空間與正式學習空間的界限,并融合信息技術,構建了“藝術空間”、“智慧空間”、“情感空間”和“創造空間”。而此次培訓會的開展,既是技術的培訓,更是觀念的轉變,顯示出學校建設好“未來學校”的決心與信心。

    接下來,該校還將充分利用現有的信息化教學資源,系統開展“信息化教學校內聽評課”,以及學科教研活動、校級教研活動等,深入推進“FEG個性化教與學系統V3.0”,促進學校教師信息化教研能力的提升,從而提高課堂教學效率和水平。

    值得一提的是,開學工作會議上,鯉魚池小學黨支部書記莫麗紅向全體教師傳達了全區教育大會和全區開學工作會精神,組織老師們學習了有關內容,并提出了相關要求,讓老師們進一步明確新學期的教育工作思路、任務和要求,為建設現代化教育強區助力。

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    來源:administrator  責編:熱播